<span>Module 5 - Approfondissement en Hypnose thérapeutique</span> - Espace du Possible Formations en Thérapies brèves plurielles
4 jours
644 Euros
Tournai
02/06/2020 au 05/06/2020 02/06/2020
07/12/2020 au 10/12/2020 07/12/2020
Public et conditions
Objectifs et pédagogie
Certification

Le module 5 est consacré aux essentiels de l'Hypnose thérapeutique. D'après Roustang, "l'hypnose c'est ce qui reste à l'homme quand il arrête de faire". Là où notre activité Consciente est logique, analytique, rationnelle, notre activité Inconsciente sera davantage analogique, intuitive, émotionnelle, synthétique, spontanée, créative et plus diffuse. Pour le praticien, ces deux activités différentes seront éminemment complémentaires ! Bien sûr, le patient a analysé logiquement sa situation, son problème et son objectif. Il a pris des décisions et fait des efforts pour y arriver. Mais les résultats de ce travail sont insuffisants, puisqu’il est là ! L’hypnose thérapeutique permettra d’utiliser « son deuxième moteur » : analogique (le langage métaphorique, allusif, indirect), créatif (nouvelles façons de voir, nouvelles solutions) et plus émotionnel…Loin d'ordonner au patient ce qu'il a à faire, le praticien apprendra à lui présenter un ensemble non limitatif de propositions parmi (ou hors) desquelles le patient choisira de s'orienter. De même, plutôt que d'imposer son modèle de croyances, de res­sources, de présupposés, le praticien tentera au maximum de reconnaître, d'accepter et d'utiliser les matériaux amenés par le patient lui-même: d'où gain de temps, diminution des résistances au changement (elles-mêmes utilisées!). Le patient se sentira davantage accompagné: il n'a pas à apprendre le langage du thérapeute puisque celui-­ci utilise le sien avec bienveillance.

Le module est le cinquième du parcours certifiant en thérapies brèves plurielles qui intègre 5 approches : 1. stratégique, 2. orientée solution, 3. hypnose, 4. narrative et 5. MAP. Chacune des approches fait l’objet de modules de formation spécifiques proposés. Les modules sont proposés suivant une chronologie pédagogique permettre d’acquérir progressivement la posture et les outils de questionnement spécifiques. Les modules de pratique avec patients sont accessibles dès que les bases de thérapie stratégique et de thérapie orientée solution ont été suivies.

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3 Places disponibles
Le 02/06/2020
De 9h à 16h30
Le 03/06/2020
De 9h à 16h30
Le 04/06/2020
De 9h à 16h30
Le 05/06/2020
De 9h à 16h30

Phénomènes hypnotiques 1/2

Nature des phénomènes Hypnotiques

Notions anatomo-fontionnelles

Phénomènes Idéomoteurs

Notions d’idéodynamisme :

•             Phénomènes idéosensoriels

•             Phénomènes idéoaffectifs

•             Phénomènes idéosomatiques

•             Signaling idéomoteur

Définition d’objectif par projection dans le futur. 

Suggestions directes, indirectes et post-hypnotiques

Exercices

Phénomènes hypnotiques 2/2

Motricité : idéo-motricité, Catalepsie, Lévitation du Bras, Dessin et Ecriture automatiques

Pratique de catalepsie et de lévitation du bras pour une induction, un approfondissement ou une sortie de transe.

Modifications des perceptions :

•             Amnésie‐ Hypermnésie

•             Raccourcissement du temps –Allongement du temps

•             Régression en âge –Projection dans le temps

•             Anesthésie –Hyperesthésie

•             Hallucinations négatives –Hallucinations positives

Exercices

Résistance et confusion 1/2

Quand le patient s’oppose à l’action du praticien : position basse et position de l’anthropologue

Utilisation de la résistance du patient vers son objectif et coopération

Confusion pathologique

Utilité et limites de la confusion en thérapie

Outils de confusion : niveaux logiques et saboteurs de logiques pathologiques

Résistance et confusion 2/2

Liens entre confusion, bienveillance et alliance thérapeutique.

Rapports avec l’humour et l’autodérision

Stratégies utilisationnelles vers le changement

Le module 5 est consacré aux essentiels de l'Hypnose thérapeutique. D'après Roustang, "l'hypnose c'est ce qui reste à l'homme quand il arrête de faire". Là où notre activité Consciente est logique, analytique, rationnelle, notre activité Inconsciente sera davantage analogique, intuitive, émotionnelle, synthétique, spontanée, créative et plus diffuse. Pour le praticien, ces deux activités différentes seront éminemment complémentaires ! Bien sûr, le patient a analysé logiquement sa situation, son problème et son objectif. Il a pris des décisions et fait des efforts pour y arriver. Mais les résultats de ce travail sont insuffisants, puisqu’il est là ! L’hypnose thérapeutique permettra d’utiliser « son deuxième moteur » : analogique (le langage métaphorique, allusif, indirect), créatif (nouvelles façons de voir, nouvelles solutions) et plus émotionnel…Loin d'ordonner au patient ce qu'il a à faire, le praticien apprendra à lui présenter un ensemble non limitatif de propositions parmi (ou hors) desquelles le patient choisira de s'orienter. De même, plutôt que d'imposer son modèle de croyances, de res­sources, de présupposés, le praticien tentera au maximum de reconnaître, d'accepter et d'utiliser les matériaux amenés par le patient lui-même: d'où gain de temps, diminution des résistances au changement (elles-mêmes utilisées!). Le patient se sentira davantage accompagné: il n'a pas à apprendre le langage du thérapeute puisque celui-­ci utilise le sien avec bienveillance.

Le module est le cinquième du parcours certifiant en thérapies brèves plurielles qui intègre 5 approches : 1. stratégique, 2. orientée solution, 3. hypnose, 4. narrative et 5. MAP. Chacune des approches fait l’objet de modules de formation spécifiques proposés. Les modules sont proposés suivant une chronologie pédagogique permettre d’acquérir progressivement la posture et les outils de questionnement spécifiques. Les modules de pratique avec patients sont accessibles dès que les bases de thérapie stratégique et de thérapie orientée solution ont été suivies.

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17 Places disponibles
Le 07/12/2020
De 9h à 16h30
Le 08/12/2020
De 9h à 16h30
Le 09/12/2020
De 9h à 16h30
Le 10/12/2020
De 9h à 16h30

Phénomènes hypnotiques 1/2

Nature des phénomènes Hypnotiques

Notions anatomo-fontionnelles

Phénomènes Idéomoteurs

Notions d’idéodynamisme :

•             Phénomènes idéosensoriels

•             Phénomènes idéoaffectifs

•             Phénomènes idéosomatiques

•             Signaling idéomoteur

Définition d’objectif par projection dans le futur. 

Suggestions directes, indirectes et post-hypnotiques

Exercices

Phénomènes hypnotiques 2/2

Motricité : idéo-motricité, Catalepsie, Lévitation du Bras, Dessin et Ecriture automatiques

Pratique de catalepsie et de lévitation du bras pour une induction, un approfondissement ou une sortie de transe.

Modifications des perceptions :

•             Amnésie‐ Hypermnésie

•             Raccourcissement du temps –Allongement du temps

•             Régression en âge –Projection dans le temps

•             Anesthésie –Hyperesthésie

•             Hallucinations négatives –Hallucinations positives

Exercices

Résistance et confusion 1/2

Quand le patient s’oppose à l’action du praticien : position basse et position de l’anthropologue

Utilisation de la résistance du patient vers son objectif et coopération

Confusion pathologique

Utilité et limites de la confusion en thérapie

Outils de confusion : niveaux logiques et saboteurs de logiques pathologiques

Résistance et confusion 2/2

Liens entre confusion, bienveillance et alliance thérapeutique.

Rapports avec l’humour et l’autodérision

Stratégies utilisationnelles vers le changement

Public et conditions d'accès

Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec un niveau minimum BAC+3 dans un des 2 domaines et disposant d'une pratique clinique ou d'accompagnement individuel. Pré-requis recommandé :avoir suivi les Bases de thérapie stratégique, thérapie orientée solution et d'hypnose.

La réservation nécessite de compléter un profil incluant: formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.

Le profil est soumis à l'examen du comité pédagogique. Après validation de la candidature, il permet à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs des participants et de leur contexte professionnel.

Prix et modalités de règlement

154€ ttc/JOUR prix applicable pour la participation au module en 2019
161€ ttc/Jour prix applicable pour la participation au module en 2020

Le paiement du module à 100% dans les 15 jours de la réservation valide la réservation*. Il s'effectue par virement bancaire sur présentation de la facture.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français: 
- professionnel libéral: la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié: la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation

Hormis le délai de rétractation légal après la réservation en ligne, en cas d’annulation par le Participant, quelle qu’en soit la raison : a) si l’annulation est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP. b) si l’annulation est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant. c) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ne sera effectué au profit du Participant. 

Le(s) éventuels jour(s) d’absence du Participant ne sont ni récupérables ni reportables.  

EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de Participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux Participants.

Objectifs pédagogiques

A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, de:

  • Pratiquer le langage du patient

  • Utiliser les états de conscience modifiée à des fins thérapeutiques

  • Développer et utiliser les divers phénomènes hypnotiques du patient

  • Structurer une séance d’hypnothérapie

Moyens pédagogiques

La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.

Le formateur 

  • favorisera en amont de la formation l’implication des participants au départ de la collecte des situations vécues, des difficultés rencontrées et des attentes en termes de pratique

  • utilisera les situations vécues pour amener les concepts théoriques, leur donner sens et réalité concrète

  • identifiera avec le groupe les enjeux à agir différemment

  • veillera à alterner les temps de partage d’expérience, d’analyse et de réflexion avec les temps d’apprentissages théoriques, d’exercices pratiques (mise en situation, jeux de rôles…) et de debriefings

  • facilitera les échanges pour ancrer les apprentissages

  • vérifiera la compréhension des concepts et leur mise en action

  • évaluera en aval de la formation la capacité de transfert des apports théoriques dans le contexte professionnel des participants

Alternance d'apports théoriques, illustration par des cas pratiques, vignettes cliniques, mises en situation, vidéos, débriefing. 
Support pédagogique électronique téléchargeable sur l'espace personnel dédié du participant via www.espacedupossible.pro

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée  

Evaluation et attestation

L'évaluation vise un double objectif:

  • permettre au professionnel de situer son niveau d'acquisition des objectifs pédagogiques et leur impact dans la pratique.

  • permettre au formateur d'adapter les modalités pédagogiques aux besoins des professionnels en formation.

Différentes modalités d’évaluation de la formation sont organisées avant, pendant et à la fin de chaque module: 

Avant le module: évaluation diagnostique  permettant d’évaluer les connaissances de base du professionnel au départ d’une situation problème rencontrée dans sa pratique.

Pendant le module: évaluation formative par des débriefings avec l’intervenant sur les apports théoriques, les mises en situation pratiques et les modalités pédagogiques.

A la fin du module: évaluation sommative permettant d’évaluer les acquis du professionnel après l'action de formation sur base d'une situation problème, accompagnée d'une évaluation de la satisfaction à chaud et d'une évaluation de l’impact dans la pratique.

Les résultats de l’évaluation des acquis sont reportés sur l’attestation de formation finale mise à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.pro. Les résultats sont établis sur base de la grille suivante: <50% objectifs non acquis, >50% et <70 objectifs en cours d’acquisition, >70% objectifs acquis.

Un questionnaire d'évaluation à froid est soumis au participant dans les mois qui suivent la formation.

L'attestation de suivi du module est délivrée uniquement après complétude de l'évaluation sommative.
Le suivi des 45 jours de formation du parcours en thérapies brèves plurielles est certifié par la Milton H. Erickson Foundation of Phoenix - Arizona