3 jours
829 Euros TTC
presentiel
Public, conditions d’accès et prérequis
Objectifs professionnels et modalités
Avis
Évaluation et attestation
14/03/2024 au 16/03/2024 14/03/2024
28/11/2024 au 30/11/2024 28/11/2024

Public, conditions d’accès et prérequis

Le module s'adresse à tout professionnel de la relation d’aide ou de soin exerçant dans le champ médico-social et/ou thérapeutique, formé ou non à l’approche systémique.

La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.

Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.

Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap: 
referent-handicap@espacedupossible.pro 

Prix et modalités de règlement

Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte.

*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français: 
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation

  • Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation. 
  • Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.  
  • Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
    ​a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP et ne pourra servir à aucun report de participation.b) si l’annulation ou la demande de report est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant et ne pourra servir à aucun report de participation.c) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
    Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe.
  • EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.

Objectifs professionnels

A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, avec la personne en souffrance, de:

  • Exploiter un objet médiat (outil systémique) au service de l’objectif

  • S’appuyer sur des repères théoriques d’orientation systémique

  • Choisir la méthodologie en fonction de la situation

  • Adapter l’utilisation de l’objet médiat selon le mandat, le cadre et le contexte

Modalités pédagogiques

Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.

Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous. Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.

La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.

Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.

Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.

Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.

Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…

Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.

Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro

  • Les participants sont satisfaits
    de leur participation à ce module à

    94 %

  • Les participants ont atteint
    leurs objectifs à

    96 %

Evaluation et attestation

Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.

Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.

A l'issue du module, le professionnel est invité à compléter un questionnaire online pour situer son niveau d'acquisition des objectifs professionnels et donner son avis que la qualité de la formation.

Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.

Au carrefour de l'approche orientée solution et de l'hypnose, l'utilisation des cartes du jeu de société « Dixit » de LIBELLUD offre un support symbolique et métaphorique puissant. C'est une véritable invitation à la créativité au service du processus d'intervention ou thérapeutique qui nécessite toutefois de la rigueur et l'établissement d'un cadre de sécurité. L’outil, directement utilisable à l’issue de la formation, s’applique aux situations cliniques communes (dépression, anxiété, maltraitance, abandon…) mais ouvre aussi le champs des possibles dans des contextes plus singuliers: dissociation forte avec peu de capacité d’accès émotionnel  ou d'élaboration , intimes effractés, alliance à construire, difficulté de communication, besoin de « réguler » la relation... C’est un objet médiateur de la relation pour permettre et épaissir une expérience d’attachement sécure.

Quelles balises théorico-pratiques doivent être posées ? Quelle méthodologie suivre en fonction du public rencontré ? Comment adapter son usage au contexte professionnel de chacun ? Autant de questions qui trouveront réponse au cours du module avec la présentation et l'expérimentation de 7 propositions ou "jeux" de base de Dixyst modélisé par Bernard Filleul dans le cadre de sa pratique systémique.

[Lire la suite]

5 Places disponibles
Le 14/03/2024
De 9h à 16h45
Tournai
Le 15/03/2024
De 9h à 16h45
Tournai
Le 16/03/2024
De 9h à 16h45
Tournai

Bases Dixyst - 1/3

Présentation de Dixyst: indications d’utilisation et repères théoriques.

Présentation des participants par Dixyst.

Supervisions de situations cliniques avec l’utilisation de Dixyst.

Bases Dixyst - 2/3

Repères théoriques: Dixyst, épistémologie systémique et approche créative.

Explorations d’applications de Dixyst dans différents contextes.

Mise en pratique: jeux de rôles, expérimentations de Dixyst entre stagiaires.

Bases Dixyst - 3/3

Mise en pratique: jeux de rôles, expérimentations de Dixyst entre stagiaires.

Clôture de la formation par une dernière proposition de jeu Dixyst.

Au carrefour de l'approche orientée solution et de l'hypnose, l'utilisation des cartes du jeu de société « Dixit » de LIBELLUD offre un support symbolique et métaphorique puissant. C'est une véritable invitation à la créativité au service du processus d'intervention ou thérapeutique qui nécessite toutefois de la rigueur et l'établissement d'un cadre de sécurité. L’outil, directement utilisable à l’issue de la formation, s’applique aux situations cliniques communes (dépression, anxiété, maltraitance, abandon…) mais ouvre aussi le champs des possibles dans des contextes plus singuliers: dissociation forte avec peu de capacité d’accès émotionnel  ou d'élaboration , intimes effractés, alliance à construire, difficulté de communication, besoin de « réguler » la relation... C’est un objet médiateur de la relation pour permettre et épaissir une expérience d’attachement sécure.

Quelles balises théorico-pratiques doivent être posées ? Quelle méthodologie suivre en fonction du public rencontré ? Comment adapter son usage au contexte professionnel de chacun ? Autant de questions qui trouveront réponse au cours du module avec la présentation et l'expérimentation de 7 propositions ou "jeux" de base de Dixyst modélisé par Bernard Filleul dans le cadre de sa pratique systémique.

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13 Places disponibles
Le 28/11/2024
De 9h à 16h45
Tournai
Le 29/11/2024
De 9h à 16h45
Tournai
Le 30/11/2024
De 9h à 16h45
Tournai

Bases Dixyst - 1/3

Présentation de Dixyst: indications d’utilisation et repères théoriques.

Présentation des participants par Dixyst.

Supervisions de situations cliniques avec l’utilisation de Dixyst.

Bases Dixyst - 2/3

Repères théoriques: Dixyst, épistémologie systémique et approche créative.

Explorations d’applications de Dixyst dans différents contextes.

Mise en pratique: jeux de rôles, expérimentations de Dixyst entre stagiaires.

Bases Dixyst - 3/3

Mise en pratique: jeux de rôles, expérimentations de Dixyst entre stagiaires.

Clôture de la formation par une dernière proposition de jeu Dixyst.