Public, conditions d’accès et prérequis
Le module s'adresse aux professionnels avec un niveau minimum BAC+3 : cadres, managers, responsables de services, DRH, psychologues du travail, chefs d'équipe, chefs de projet...)
Autres professionnel.le.s ou en projet de reconversion : sur dossier de candidature avec entretien payant.
La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
- Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation.
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
- Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP et ne pourra servir à aucun report de participation.b) si l’annulation ou la demande de report est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant et ne pourra servir à aucun report de participation.c) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe. - EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique de:
- Utiliser les repères de l'approche systémique
- Guider, conduire et accompagner l'équipe avec plus de créativité, de motivation, d’implication et de sens.
- Mettre en place les conditions nécessaires pour introduire des dynamiques constructives en prenant soin des personnes et du système et en assurant la sécurité psychologique de chacun
- Utiliser des outils et des techniques pour mener des processus de dynamique coopérative
- Identifier et agir sur les tensions et les dysfonctionnements
Modalités pédagogiques
Formation présentielle ludopédagogique : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous. Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.
A l'issue du module, le professionnel est invité à compléter un questionnaire online pour situer son niveau d'acquisition des objectifs professionnels et donner son avis que la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.
Manager et favoriser la coopération de son équipe au quotidien est un vrai défi !
L’approche systémique est une ressource puissante pour encadrer et piloter efficacement son équipe.
Pourquoi ?
· Elle met en évidence les relations au cœur du système organisationnel et comment agir pour réguler les tensions.
· Elle vise à trouver un nouvel équilibre de travail qui apporte la sécurité psychologique nécessaire pour réaliser la mission et atteindre les objectifs.
· Ella aide le manager à faire preuve d’agilité et de créativité pour favoriser une dynamique constructive de son équipe et développer la coopération.
La formation se base principalement sur la théorie
organisationnelle de Berne, la systémique d’entreprise et les apports
organisationnels de Henry Mintzberg.
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
De 13h à 16h30
Visio en direct
Manager avec l'approche systémique 1/3
- Les repères de l’approche systémique
- Les 3C de la dynamique de groupe (contrat, cadre, contrat) de Véronique Sichem
- Les diagrammes de Eric Berne
- Structure
- Dynamique
- Les 3 formes de leadership (Responsable, effectif, psychologique) et le rôle d’un manager
- L'ajustement d'image pour fluidifier les processus de groupe et apporter le sentiment d’appartenance.
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Manager avec l'approche systémique 2/3
- Le contrat triangulaire de Fanita English comme levier d’efficacité
- Le diagnostic
- Le diagnostic rapide de Gilles Pellerin
- La structuration du temps
- Les signes de reconnaissances comme levier de motivation
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Manager avec l'approche systémique 3/3
Annalyse de pratiques
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique