4 jours
784 Euros TTC
presentiel
Public
Objectifs professionnels et modalités
Évaluation et attestation
Public, conditions d’accès et prérequis
Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec un niveau minimum BAC+3 dans un des 2 domaines, disposant d'une pratique clinique ou d'accompagnement individuel: Pré-requis : avoir suivi le module Emotions, dissociation et soin et les Bases et l'Approfondissement en thérapie stratégique. Conseillé : avoir suivi les Bases de thérapie orientée solution.
La réservation nécessite de compléter un profil incluant: formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Le profil est soumis à l'examen du comité pédagogique. Après validation de la candidature, il permet à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% sur présentation de la facture électronique valide la réservation*. Il s'effectue online ou par virement bancaire.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral: la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié: la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
Hormis le délai de rétractation légal après la réservation en ligne, en cas d’annulation ou de demande de report par le Participant, quelle qu’en soit la raison :
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP et ne pourra servir à aucun report de participation.
b) si l’annulation ou la demande de report est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant et ne pourra servir à aucun report de participation.
c) en cas d’annulation ou de demande de report en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Le(s) éventuels jour(s) d’absence du Participant ne sont ni récupérables ni reportables.
EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de Participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux Participants.
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, de:
Discerner mission, objectif et cadre
Identifier la pertinence stratégique d’un cadre de soin
Légitimer un cadre inédit au service du patient
Identifier le problème recadré et réajuster ses interventions stratégiques
Choisir avec bienveillance les outils et « protocoles » en tenant compte des ressources, et des objectifs du patient
Coopérer avec la « résistance » du patient
Identifier et réajuster sa posture en tant que soignant dans la relation de soin afin de permettre au patient de mobiliser ses ressources
Modalités pédagogiques
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active permettant de développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Evaluation et attestation
Un questionnaire d'évaluation à compléter online permet au professionnel à l'issue du module de situer son niveau d'acquisition des objectifs professionnels.
Les différents modèles de thérapies brèves offrent aux soignants toute une série d’outils thérapeutiques, surprenant parfois la logique et les habitudes de soins. Quand et comment les utiliser dans les rencontres singulières avec nos patients ? Le patient vient expérimenter un attachement sécure pour créer un présent autrement et apprendre quelque chose d’inédit. Mais comment faire ce périlleux exercice sans filet ? Cet accompagnement demande un investissement au professionnel de la santé qui questionne les valeurs institutionnelles, notre cadre, notre éthique et nos limites. Comment allier stratégie et relation avec une juste utilisation de la liberté et de la sécurité dans l’expérience thérapeutique. Quatre jours pour questionner les « protocoles » et penser la rencontre au-delà de la technique.
"En thérapie brève on peut faire n’importe quoi mais on ne le fait pas n’importe comment !" dit vera Likaj.
Possibilité d'accéder ensuite gratuitement au groupe de partage de pratique organisé en distanciel chaque trimestre.
Le 27/11/2023
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Le 28/11/2023
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Le 29/11/2023
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Le 30/11/2023
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Perfectionnement Thérapie stratégique 1/4
Et le cadre dans tout ça
Vision circulaire du symptôme et vision stratégique transversale : souffrance, problème recadré, objectif, ressources.
Un soin pour quoi faire : remettre en mouvement et soulagement durable
Apprendre en sécurité
Peur du soin
Protection et autonomie
Convaincre, contraindre, influencer ?
Permissivité et directivité
La bienveillance
Mission, mandat et objectif
Limites et autonomie
Le cadre au service de quoi ? Par qui et pour qui ?
Un cadre prédéfini et universel ? Si je le fais pour un je dois le faire pour tous ?
Faire dérailler la pathologie : oser créer l’exception
Applications concrètes : les réseaux sociaux, la prise de rendez-vous, la téléconsultation, les sorties du cabinet…
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Perfectionnement Thérapie stratégique 2/4
Stratégie et relation
Un cadre vivant : ressources du patients, patient et thérapeute en relation, temporalité et histoire de la thérapie
Progressivité et accordage
Rejoindre le patient là où il en est
Choix et créativité : quels outils choisir et pourquoi faire ?
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Perfectionnement Thérapie stratégique 3/4
Choix et créativité
Dissociation, souffrance : quand utiliser l’approche stratégique et l’approche orientée solution ?
Les portes d’entrées du changement : l’articulation avec les autres modèles de thérapies brèves
Choix et créativité : quels outils choisir et pourquoi faire ?
Analyse de nos pratiques et mise en situation
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Perfectionnement Thérapie stratégique 4/4
Posture et vulnérabilité
Peut-on/doit-on soigner tout le monde ?
Et finalement l’alliance, qu’est-ce que c’est ?
Quand « le mythe du guérir » s’effondre
Ne rien savoir, ne rien vouloir, ne rien attendre : qu’est-ce que cela veut dire ?
Un thérapeute sécure pour un soin sécure : confort, intimes, valeurs et émotions partagées
De l’insécurité du patient à celle du soignant
La souffrance du soignant : échos et résonnance
Oser l’authenticité et le courage relationnel
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Les différents modèles de thérapies brèves offrent aux soignants toute une série d’outils thérapeutiques, surprenant parfois la logique et les habitudes de soins. Quand et comment les utiliser dans les rencontres singulières avec nos patients ? Le patient vient expérimenter un attachement sécure pour créer un présent autrement et apprendre quelque chose d’inédit. Mais comment faire ce périlleux exercice sans filet ? Cet accompagnement demande un investissement au professionnel de la santé qui questionne les valeurs institutionnelles, notre cadre, notre éthique et nos limites. Comment allier stratégie et relation avec une juste utilisation de la liberté et de la sécurité dans l’expérience thérapeutique. Quatre jours pour questionner les « protocoles » et penser la rencontre au-delà de la technique.
"En thérapie brève on peut faire n’importe quoi mais on ne le fait pas n’importe comment !" dit vera Likaj.
Possibilité d'accéder ensuite gratuitement au groupe de partage de pratique organisé en distanciel chaque trimestre.
Le 03/12/2024
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Le 04/12/2024
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Le 05/12/2024
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Le 06/12/2024
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Avec
Perfectionnement en Thérapie stratégique 1/4
Et le cadre dans tout ça
Vision circulaire du symptôme et vision stratégique transversale : souffrance, problème recadré, objectif, ressources.
Un soin pour quoi faire : remettre en mouvement et soulagement durable
Apprendre en sécurité
Peur du soin
Protection et autonomie
Convaincre, contraindre, influencer ?
Permissivité et directivité
La bienveillance
Mission, mandat et objectif
Limites et autonomie
Le cadre au service de quoi ? Par qui et pour qui ?
Un cadre prédéfini et universel ? Si je le fais pour un je dois le faire pour tous ?
Faire dérailler la pathologie : oser créer l’exception
Applications concrètes : les réseaux sociaux, la prise de rendez-vous, la téléconsultation, les sorties du cabinet…
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Perfectionnement en Thérapie stratégique 2/4
Stratégie et relation
Un cadre vivant : ressources du patients, patient et thérapeute en relation, temporalité et histoire de la thérapie
Progressivité et accordage
Rejoindre le patient là où il en est
Choix et créativité : quels outils choisir et pourquoi faire ?
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Perfectionnement en Thérapie stratégique 3/4
Choix et créativité
Dissociation, souffrance : quand utiliser l’approche stratégique et l’approche orientée solution ?
Les portes d’entrées du changement : l’articulation avec les autres modèles de thérapies brèves
Choix et créativité : quels outils choisir et pourquoi faire ?
Analyse de nos pratiques et mise en situation
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique
Perfectionnement en Thérapie stratégique 4/4
Posture et vulnérabilité
Peut-on/doit-on soigner tout le monde ?
Et finalement l’alliance, qu’est-ce que c’est ?
Quand « le mythe du guérir » s’effondre
Ne rien savoir, ne rien vouloir, ne rien attendre : qu’est-ce que cela veut dire ?
Un thérapeute sécure pour un soin sécure : confort, intimes, valeurs et émotions partagées
De l’insécurité du patient à celle du soignant
La souffrance du soignant : échos et résonnance
Oser l’authenticité et le courage relationnel
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Mener des conversations stratégiques
Approche systémique