Deuil : repères cliniques et relationnels pour les NON-INITIES
Objectif professionnel
À l’issue de la formation, le participant sera capable d’adopter une posture d’écoute adaptée et de soutenir une personne confrontée à une situation de deuil ou de perte dans un cadre professionnel sans se substituer à un professionnel de santé mentale.
Détails de la formation
Informations pratiques
2 matinées de formation distancielle synchrone proposées en mode visioconférence interactive via l'application Zoom de 9h à 12h30 avec replay accessible pendant les 30 jours qui suivent la formation.
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
La participation active aux modules de formation en thérapies brèves, hypnose et MAP offre l'accès
- au groupe privé Facebook https://www.facebook.com/groups/collegedespraticiens pour partager des ressources avec les autres participants et formateurs.
- au Collège des praticiens : groupe d'intervision trimestriel organisé en distanciel via l'application gratuite Zoom
Public, conditions d'accès et prérequis
Public & prérequis
Ce module est ouvert sans pré-requis en psychologie ou en santé mentale.
Public visé : Professionnels
de l’accompagnement non spécialisés en psychologie, bénévoles, professionnels
du secteur social, éducatif ou administratif, managers et responsables RH, toute
personne amenée à accueillir ou accompagner des personnes confrontées à une
perte ou à un changement de vie dans un cadre professionnel.
Celle-ci implique : un entretien téléphonique avec notre équipe pédagogique. Vous pouvez en faire la demande à arnaud@espacedupossible.pro.
Une fois votre demande d'inscription faite, nous vous demandons sur votre espace formation personnel de :
- renseigner votre profil : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis, contexte professionnel.
- adhérer au contrat pédagogique (durée, objectifs, modalités, engagements réciproques).
Une fois ce profil complété, notre équipe pédagogique peut valider définitivement votre inscription
Ces éléments sont fournis au formateur pour personnaliser le contenu de la formation au groupe.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s): referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
À la fin de la formation, les participants seront capables de :
· Identifier les différentes formes de deuil et leurs manifestations courantes
· Repérer les besoins relationnels d’une personne confrontée à une perte
· Mettre en œuvre des techniques d’écoute et de communication adaptées
· Adapter leur posture professionnelle afin de soutenir une personne en difficulté tout en respectant leurs limites
Prix et modalités de règlement
Le paiement d'un simple acompte valide l'inscription*. Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Nous proposons des étalements de paiement sur simple demande.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM...
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
- Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
- a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix.
- b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Moyens pédagogiques
Nous plaçons l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous.
Ainsi, nous organisons nos formations dans le cadre du contrat pédagogique suivant :
- Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
- Quelle que soit la modalité choisie, la formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
- Relation au contenu - Le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
- Relation formateur/participants -Le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
- Relation entre les participants - Le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
- Dispositifs pédagogiques - Le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage :
- exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques
- études de cas, vignettes cliniques,
- jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes.
- Médias pédagogiques - Le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques :
- supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…),
- supports visuels (diaporama, tableau, schémas…),
- supports écrits (textes, articles, livres...)
En distanciel, l'assiduité des participants est attestée par preuve de connexion.
En présentiel, l'assiduité des participants est attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée.
Le support pédagogique est à imprimer par le participant. Il est accessible sur son espace formation personnel, via https://espacedupossible.pro.
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.
Agenda des sessions
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Du 25/08/2026 au 27/08/2026
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Places
- Place(s) disponible(s) : 11
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Tarif
- 98€ TTC
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Formateurs
- Coralie Roggen Voir l'équipe
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Modalité
- Distanciel
Détails du programme
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25/08/2026 - De 9h à 12h30
Deuil et repères relationnels 1/2
Tour de table : définir les besoins des participants
🔹 Comprendre le deuil et ses manifestationsObjectifs opérationnels
· Identifier les différentes formes de deuil
· Repérer les réactions émotionnelles, physiques et relationnelles liées à une perte
Contenu
· Définition du deuil et des différentes formes de perte
· Les réactions fréquentes face à une perte
· Les besoins fondamentaux des personnes en deuil
· Les facteurs qui influencent le vécu du deuil
· Les idées reçues et les maladresses fréquentes
-
27/08/2026 - De 9h à 12h30
Deuil et repères relationnels 2/2
🔹 Développer une posture relationnelle aidante
Objectifs opérationnels
· Utiliser une écoute active adaptée à une situation de deuil
· Adapter sa communication pour soutenir sans juger ni minimiser
Contenu
· Les principes de l’écoute active
· Les attitudes facilitantes dans la relation
· L’accueil des émotions et des silences
· La juste distance relationnelle
· Les limites de son rôle professionnel
🔹 Accompagner sans s’épuiser : outils et mises en pratique
Objectifs opérationnels
· Mettre en œuvre des outils relationnels simples dans des situations concrètes
· Identifier ses limites et mobiliser des ressources pour prévenir l’épuisement
Contenu
· Analyse de situations professionnelles courantes
· Mises en situation et entraînement à l’écoute
· Gestion des situations émotionnellement difficiles
· Repérage des signes de surcharge émotionnelle
· Comment prévenir l’épuisement ?
Evaluation de l’atteinte des objectifs de la formation
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