Le kasàlà contemporain et l’arbre de vie : deux outils narratifs au service de l’accompagnement
L’approche narrative s’intéresse aux récits personnels et à la façon dont ils façonnent la relation à nous-mêmes, aux autres et au monde. Accompagner par le biais de cette approche humaniste, c’est porter un regard neuf sur l’accompagnement et donner les moyens aux personnes de sortir des normes communément admises pour redevenir auteur.es de leurs histoires.
Le Kasàlà contemporain et l’arbre de vie sont deux pratiques narratives qui offrent un espace privilégié de biographisation et de poétisation. Cet espace permet d’honorer le vécu et l'histoire de la personne, de re-connecter ses ressources, ses valeurs et ses espoirs.
Dans le cadre d’accompagnements individuels ou d’accompagnements collectifs avec des personnes fragilisées ou avec des équipes en difficulté, l’arbre de Vie constitue un soutien psychosocial intuitif et valorisant. Il favorise la gestion de conflit, la cohésion d’équipe, la création et la gestion de projet.
Le Kasàlà contemporain est originaire de l’Afrique subsaharienne. Il célèbre la personne dans sa noblesse et son mystère sous la forme de la louange de soi et la louange de l’autre. Il s’agit d’une pratique millénaire et ancestrale, nommée également « autolouange », qui se retrouve aussi dans différentes traditions. Le Kasàlà offre un arrêt sur soi à un moment donné et révèle ce qui nous anime profondément. Il rebooste l’estime de soi et nous relie à notre commune humanité.
Il vous sera proposé d’expérimenter personnellement la posture du Kasàlà par une écriture simple et naturelle (aucun talent ni aucun pré-requis ne sont nécessaires). La visée du Kasàlà est de produire une énergie qui propulse celui qui écrit au-delà de lui-même. Il place l’intime dans le collectif avec respect et solidarité.
L’arbre de vie et le Kasàla sont donc deux outils narratifs qui favorisent la connaissance de soi, qui remobilisent et rendent plus résilients. Ils peuvent être adaptés à différents secteurs et avec différents publics par exemple aux équipes, aux personnes en ré-orientation ou ré-insertion professionnelle, aux personnes âgées et peuvent-être utilisés par les travailleurs sociaux, les éducateurs, les psychologues, les conseillers d’orientation, les ergothérapeutes...
Détails de la formation
Informations pratiques
2 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à 16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
La participation active aux modules de formation offre l'accès au Collège des praticiens : groupe d'intervision trimestriel organisé en distanciel via l'application gratuite Zoom
Public, conditions d'accès et prérequis
Public : Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale.
Prérequis obligatoire : niveau minimum BAC+3 dans le domaine de la santé (psychologues, infirmiers, ergothérapeutes...) et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale (travailleurs sociaux, éducateurs, psychologues, conseillers d’orientation...) avec une pratique d'entretien active
La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique de:
- Renforcer ses capacités d’introspection et de positionnement professionnel en tant que sujet de son histoire
- Favoriser chez les personnes en souffrance l’expression et la revalorisation en utilisant des approches qui soutiennent la confiance en soi, l’estime de soi et le sentiment d’existence.
- Adopter la posture du Témoin Extérieur pour permettre aux personnes accompagnées de revisiter leur histoire en utilisant des outils narratifs pour faciliter la mise en récit, la reformulation et la reconnaissance de leurs ressources.
- Aider les personnes accompagnées à identifier et dépasser les modes relationnels basés sur la comparaison et la compétition en expérimentant des pratiques favorisant la coopération et la complémentarité.
- Mobiliser les outils du Kasàlà contemporain et de l’Arbre de Vie comme leviers de transformation en les inscrivant dans une perspective de changement individuel, relationnel, social et culturel.
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte. En cas de financement 100% personnel hors dispositifs de formation continue, le prix sera intégralement déduit de la réservation à un module présentiel dans la même année civile.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
Réduction de 30% sur le prix pour les étudiants Master 2 en psychologie et les internes en psychiatrie qui financent la formation à titre personnel
- Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation.
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
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Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe. - EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.
Moyens pédagogiques
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous.
Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
Quelle que soit la modalité choisie, la formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par preuve de connexion en distanciel.
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue de la formation.
Agenda des sessions
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Du 30/03/2026 au 31/03/2026
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Places
- Place(s) disponible(s) : 22
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Tarif
- 420€ TTC
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Formateurs
- Anne-Gaëlle Baudot Voir l'équipe
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Modalité
- Présentiel
Détails du programme
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30/03/2026 - De 9h à 16h30
Kasala et Arbre de vie 1/2
Tour de table de positionnement pour valider les besoins des participants et adapter le contenu si nécessaire
La philosophie de l’approche narrative (White – Eptson) et des pratiques narratives.
La posture éthique de l’accompagnant narratif : décentrée et influente
Kasàlà / Autolouange :- origines, concept (approche de Jean Kabuta, approche de Marie Milis)
- une posture, une école de présence, d’humilité et d’authenticité
Jouer le « Je », un portrait de soi sans mensonge et sans modération : les trois consignes du Kasàlà.
La traversée des zones de turbulence :- l’amplification qui protège de l’intime au sein du groupe et qui relie (universel),
- l’amplification qui nous mène à d’autres perceptions pour se positionner face à l’influence de l’histoire dominante.
Ecriture de Kasàlàs à l’aide de différents supports.
Proclamations au sein du groupe : espace rituel de célébration et de révélation de soi.
Echanges et réajustement de la posture, selon les besoins, pour chaque participant avant de s’investir dans l’écriture d’un nouveau texte
« Habiter sa parole » : infuser ou faire siens certains mots qui révèlent l’être pour faire aboutir le processus de valorisation.
Echanges et résonnances en grand groupe.
Les différentes intentions et applications du Kasàlà
Ecriture d’un Kasàlà pour une situation, une autre personne, une organisation ou autres avec un support au choix. -
31/03/2026 - De 9h à 16h30
Kasala et Arbre de vie 2/2
L’histoire de l’arbre de Vie : une approche poétique et puissante issue d’Afrique pour revivifier les communautés faisant face à des traumatismes.
Consignes pour élaborer un arbre de vie : questions narratives et intentions pour chaque partie de l’arbre.
Les différentes applications et adaptations de l’arbre de vie.
Elaborer et dessiner son arbre de vie professionnel ou personnel.
Présentation de la posture du Témoin Extérieur et questions narratives.
Présentation par chaque participant de son arbre de vie dans le groupe,
Echange quant aux résonnances des présentations par le biais des Témoins extérieurs.
Retour sur ses Kasalàs et choix de phrases vibrantes ou « noms de force » au regard de son arbre de vie et des partages
Exercice de fin de formation en petits groupes à partir de 6 questions narratives.
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