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Premiers entretiens : constuire la relation et la stratégie

Le(s) premier(s) entretien(s) sont consacrés à la récolte d’informations dans une approche stratégique : Quel est le problème, qui souffre, pourquoi maintenant, quel est le changement souhaité, comment œuvrer dans cette direction… 

Ces premiers instants permettent donc de construire l’alliance sur laquelle le soin va s’appuyer. 

Pourtant, cette démarche en apparence simple, ne l’est pas et nous le savons ! 

Tous les thérapeutes sont confrontés au paradoxe lié au processus dissociatif. Ce n’est pas parce que le patient est présent et donne son accord verbal (quand il le donne) pour un travail collaboratif qu’il arrive à faire confiance à son thérapeute. En effet le patient ne pourra pas se remettre en lien avec ce qui lui arrive sans le sentiment d’être digne d’intérêt et la conviction que l’autre est digne de confiance. 

Pourtant, nous nous précipitons bien souvent dans l’utilisation de nos outils thérapeutiques, oubliant que la relation n’est pas en place. Nous nous réfugions dans la technique… Et cela ne marche pas… L’impuissance rode et coûte cher… un soignant incompétent et un patient « résistant », tout le monde perd ! Et si l’impuissance était en fait de l’impatience ? Et si on prenait un peu de temps pour aller plus vite ? 

Ce module de formation propose de revisiter ces premières rencontres déterminantes à la lumière d’un objectif trop souvent négligé : comment entrer en relation avec des personnes qui perçoivent celle-ci comme dangereuse ? Comment construire l’alliance (problème, souffrance, mandat, objectif) en revalidant la relation à soi et la relation à l’autre ?

Bonus : accès offert au groupe de partage de pratique organisé en distanciel chaque trimestre

La formation en bref

En présentiel

2 jours

À partir de 392€ TTC

Réserver

Détails de la formation

Informations pratiques

2 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à 16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes

Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro 

Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.

La participation active aux modules de formation en thérapies brèves, hypnose et MAP offre l'accès 

Public, conditions d'accès et prérequis

Public : Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale.

Prérequis obligatoire : niveau minimum BAC+3 dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec une pratique d'entretien active en santé mentale. Etudiant.e.s dans dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale  : sur dossier de candidature avec entretien.  

La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.

Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.

Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap: 
referent-handicap@espacedupossible.pro

Objectifs professionnels

A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, avec la personne en souffrance, de:

  • Identifier les habitudes relationnelles du patient
  • Collaborer avec la résistance du patient
  • Ajuster son langage et son questionnement pour permettre une rencontre sécure
  • Prendre part à la relation dans la conversation
  • Ajuster sa posture pour favoriser la confiance et la coopération dans le soin
  • Construire une stratégie de soin congruente aux besoins relationnels du patient

Prix et modalités de règlement

Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte.  En cas de financement 100% personnel hors dispositifs de formation continue, le prix sera intégralement déduit de la réservation à un module présentiel dans la même année civile.

*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français: 
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation

Réduction de 30% sur le prix pour les étudiants Master 2 en psychologie et les internes en psychiatrie qui financent la formation à titre personnel

  • Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation. 
  • Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.  
  • Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
    ​a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
    Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe.
  • EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.

Moyens pédagogiques

Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.

Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous.
Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.

Quelle que soit la modalité choisie, la formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.

Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.

Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.

Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.

Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…

Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).

Assiduité des participants attestée par preuve de connexion en distanciel.

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.

Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.

Evaluation et attestation

Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.

Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices. 

A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.

Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue de la formation.

Agenda des sessions

  • Du 04/09/2025 au 05/09/2025

    Places

    Place(s) disponible(s) : 20

    Tarif

    392€ TTC

    Formateurs

    Vera Likaj Voir l'équipe

    Modalité

    Présentiel

    Détails du programme

    • 04/09/2025 - De 9h à 16h30

      Premiers entretiens : rencontrer l'autre 1/2

      Tour de table de positionnement pour valider les besoins des participants et adapter le contenu si nécessaire

      Rappel : les effets de la dissociation
      Le changement rapide et observable : une tentative de solution pour éviter l’émotion ?
      Les enjeux de la relation d’aide
      Maltraitance et abandon dans le soin
      Sauver ou aider : quelle différence ?
      Soignant et patient : devenir coéquipiers
      Valider la réalité de l’autre en relation
      Négocier les territoires de l’intime : pacing, opposition et dépendance
      Posture du praticien
      Exercices pratiques : langage, questions, reformulation

    • 05/09/2025 - De 9h à 16h30

      Premiers entretiens : ramener l'autre à la relation 2/2

      Les trois « observer » de Milton Erickson
      Oser parler de la rencontre : courage relationnel, cadre et stratégie
      Le patient et la rencontre
      Le soignant et la rencontre
      La relation entre le soignant et le patient
      Souffrance, mandat et objectif
      Rester en lien après la rencontre
      Vers quels outils de soin se diriger
      Posture du praticien
      Exercices pratiques : langage, questions, reformulation

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