Emotions, dissociation et soin - Module Prérequis
Un diagnostic pour quoi faire ? Le diagnostic est un point de départ permettant de rejoindre le patient dans son besoin d’apprendre à être autrement en relation à lui-même, aux autres et au monde. Un diagnostic pour accueillir sa dissociation et ses habitudes relationnelles plutôt que de les combattre. Quel rôle joue l’émotion dans tout ça?
L’émotion est une réaction à un événement qui nous tombe dessus. Tel un véritable système immunitaire relationnel, elle appelle à notre capacité d’adaptation et mobilise la ressource pour faire face, au monde et aux autres. Dans la pratique de soin et face aux vécus de souffrance des patients, comment fournir un contexte qui leur permette de se reconnecter avec leur capacité à faire face aux événements de vie ? Dans le discours et les croyances des patients, et des soignants aussi parfois, il est plus souvent question de « gérer » les émotions plutôt que de les écouter, de les contrôler plutôt que de se laisser guider par elles, de les éviter au lieu de les traverser. L’individu met alors en place une multitude de stratégies, bien ingénieuses, pour tenter de faire taire une émotion qui lui apparaît comme trop douloureuse pour l’éprouver tout simplement. Le module de formation se propose de voir les choses autrement : les symptômes ne sont que des tentatives de solutions à un problème perçu à travers une vision circulaire.
Le module prérequis est indispensable à l'accès aux modules : thérapie stratégique, thérapie orientée solution, hypnose, thérapie narrative et MAP.
Bonus : En cas de financement 100% personnel hors dispositifs de formation continue, le prix sera intégralement déduit de la réservation à un module présentiel avec financement 100% personnel dans les 12 mois (offre non cumulable).
Détails de la formation
Informations pratiques
1 jour de formation soit en distanciel soit en présentiel en fonction de la date choisie
- Formation distancielle synchrone proposée en mode visioconférence interactive via l'application Zoom de 9h à 16h30 avec replay accessible pendant les 30 jours qui suivent la formation.
- Formation présentielle : à Tournai de 9h à 16h30
accès, parking, restauration, hébergement... Consulter les Questions fréquentes
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
La participation active aux modules de formation en thérapies brèves, hypnose et MAP offre l'accès
- au groupe privé Facebook https://www.facebook.com/groups/collegedespraticiens pour partager des ressources avec les autres participants et formateurs.
- au Collège des praticiens : groupe d'intervision trimestriel organisé en distanciel via l'application gratuite Zoom
En cas de financement 100% personnel hors dispositifs de formation continue, le prix sera intégralement déduit de la réservation à un module présentiel dans la même année civile (offre non cumulable).
Public, conditions d'accès et prérequis
Public : Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale.
Prérequis : niveau minimum BAC+3 dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale. Etudiant.e.s dans dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale : sur dossier de candidature avec entretien.
Le module constitue le prérequis avant tout autre module de formation en thérapies brèves, hypnose ou MAP.
La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, avec la personne en souffrance, de:
- Repérer la dissociation, source de psychopathologie
- Identifier l'intention positive du symptôme
- Différencier symptôme et problème
- Se positionner dans un processus de soin stratégique basé sur l’objectif et les ressources du patient
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte. En cas de financement 100% personnel hors dispositifs de formation continue, le prix sera intégralement déduit de la réservation à un module présentiel dans la même année civile.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
Réduction de 30% sur le prix pour les étudiants Master 2 en psychologie et les internes en psychiatrie qui financent la formation à titre personnel
- Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation.
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
-
Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe. - EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.
Moyens pédagogiques
La formation est proposée suivant 2 modalités au choix en fonction de la date choisie :
- Formation distancielle synchrone proposée en mode visioconférence interactive via l'application Zoom. Un lien de connexion sera disponible sur l'espace dédié du participant. Un replay est accessible pendant les 30 jours qui suivent la formation.
- Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous.
Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
Quelle que soit la modalité choisie, la formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par preuve de connexion en distanciel.
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels à partir des mises en pratique et des questions posées au professionnel.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.
Agenda des sessions
-
Le 03/02/2025
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 16
-
Tarif
- 196€ TTC
-
Formateurs
- David Vergriete Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
03/02/2025 - De 9h à 16h30
Emotion, dissociation et soin
Un soin pourquoi faire?
Se réassocier
Faire face aux évènements de vie
- Les émotions
- L’attachement sécure
- Dissociations / Ré-association
- L’autonomie relationnelle : liberté et relation à soi, à l’autre et au monde
- Vision circulaire du symptôme
Résistance du patient
Accueillir les habitudes relationnelles pour élargir la perception
Motivation et souffrance
Liberté : influence ou manipulation
La stratégie au service du soin relationnel
- Les portes d'entrée du changement
- Mission, objectif et mandat
- Une stratégie basée sur les ressources du patient
- Protocole ou processus?
- Schéma de la rencontre/de la thérapie
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
-
-
Le 10/03/2025
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 22
-
Tarif
- 196€ TTC
-
Formateurs
- Vera Likaj Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
10/03/2025 - De 9h à 16h30
Emotion, dissociation et soin
Un soin pourquoi faire?
Se réassocier
Faire face aux évènements de vie
- Les émotions
- L’attachement sécure
- Dissociations / Ré-association
- L’autonomie relationnelle : liberté et relation à soi, à l’autre et au monde
- Vision circulaire du symptôme
Résistance du patient
Accueillir les habitudes relationnelles pour élargir la perception
Motivation et souffrance
Liberté : influence ou manipulation
La stratégie au service du soin relationnel
- Les portes d'entrée du changement
- Mission, objectif et mandat
- Une stratégie basée sur les ressources du patient
- Protocole ou processus?
- Schéma de la rencontre/de la thérapie
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
-
-
Le 02/06/2025
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 22
-
Tarif
- 196€ TTC
-
Formateurs
- David Vergriete Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
02/06/2025 - De 9h à 16h30
Emotion, dissociation et soin
Un soin pourquoi faire?
Se réassocier
Faire face aux évènements de vie
- Les émotions
- L’attachement sécure
- Dissociations / Ré-association
- L’autonomie relationnelle : liberté et relation à soi, à l’autre et au monde
- Vision circulaire du symptôme
Résistance du patient
Accueillir les habitudes relationnelles pour élargir la perception
Motivation et souffrance
Liberté : influence ou manipulation
La stratégie au service du soin relationnel
- Les portes d'entrée du changement
- Mission, objectif et mandat
- Une stratégie basée sur les ressources du patient
- Protocole ou processus?
- Schéma de la rencontre/de la thérapie
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
-
-
Le 03/09/2025
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 22
-
Tarif
- 196€ TTC
-
Formateurs
- Vera Likaj Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
03/09/2025 - De 9h à 16h30
Emotion, dissociation et soin
Un soin pourquoi faire?
Se réassocier
Faire face aux évènements de vie
- Les émotions
- L’attachement sécure
- Dissociations / Ré-association
- L’autonomie relationnelle : liberté et relation à soi, à l’autre et au monde
- Vision circulaire du symptôme
Résistance du patient
Accueillir les habitudes relationnelles pour élargir la perception
Motivation et souffrance
Liberté : influence ou manipulation
La stratégie au service du soin relationnel
- Les portes d'entrée du changement
- Mission, objectif et mandat
- Une stratégie basée sur les ressources du patient
- Protocole ou processus?
- Schéma de la rencontre/de la thérapie
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
-
-
Le 08/12/2025
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 22
-
Tarif
- 196€ TTC
-
Formateurs
- Vera Likaj Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
08/12/2025 - De 9h à 16h30
Emotion, dissociation et soin
Un soin pourquoi faire?
Se réassocier
Faire face aux évènements de vie
- Les émotions
- L’attachement sécure
- Dissociations / Ré-association
- L’autonomie relationnelle : liberté et relation à soi, à l’autre et au monde
- Vision circulaire du symptôme
Résistance du patient
Accueillir les habitudes relationnelles pour élargir la perception
Motivation et souffrance
Liberté : influence ou manipulation
La stratégie au service du soin relationnel
- Les portes d'entrée du changement
- Mission, objectif et mandat
- Une stratégie basée sur les ressources du patient
- Protocole ou processus?
- Schéma de la rencontre/de la thérapie
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
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88% ont atteint les objectifs de la formation
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