Thérapie stratégique - Module 1
Vous accompagnez des patients pris dans des cercles vicieux… et vous avez l’impression de tourner avec eux, sans levier clair pour dénouer la situation ?
Ce premier module vous engage dans la pratique de la thérapie stratégique issue de l’approche systémique. Vous apprenez à décoder les interactions problématiques, repérer les tentatives de solution qui maintiennent le problème, et poser des interventions pragmatiques et ciblées inspirées de l’école de Palo Alto.
Vous repartez avec des repères cliniques solides, une posture plus ajustée, et des outils concrets (recadrage, prescription de tâches, relecture interactionnelle) pour générer un changement efficace… là où tout semblait figé.
Ce module devrait constituer une étape incontournable pour toute personne souhaitant s’engager dans la pratique des thérapies brèves : l’approche systémique en est l’une des sources fondatrices.
Détails de la formation
Informations pratiques
4 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à 16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
La participation active aux modules de formation en thérapies brèves, hypnose et MAP offre l'accès
- au groupe privé Facebook https://www.facebook.com/groups/collegedespraticiens pour partager des ressources avec les autres participants et formateurs.
- au Collège des praticiens : groupe d'intervision trimestriel organisé en distanciel via l'application gratuite Zoom
Public, conditions d'accès et prérequis
Public & prérequis
Ce module est ouvert sans pré-requis aux psychologues et médecins. Si vous êtes thérapeute, vous devez justifier au moins 3 ans de pratique dans la prise en charge psycho-médico-social.
Si vous êtes professionnel de santé, thérapeute sans expérience, encadrant, éducateur ou accompagnant dans le domaine médico social, professionnel en reconversion, nous vous demandons de suivre notre procédure de re-positionnement. Celle-ci implique :
- un entretien téléphonique notre équipe pédagogique. Vous pouvez en faire la demande à arnaud@espacedupossible.pro.
- l'inscription à au moins l'une de nos formations initiales
- Emotions dissociations et soins (1 journée - présentiel)
- Premier entretien : construire la relation et la stratégie (2 jours - présentiel)
- Psychopatho de 0 à 100 ans (1 journée en visio)
- Pleine conscience dans la relation de soin (3 jours - présentiel)
- Deuil : repères cliniques (1 jour - présentiel ou visio)
Une fois votre demande d'inscription faite, nous vous demandons sur votre espace formation personnel de :
- renseigner votre profil : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis, contexte professionnel.
- adhérer au contrat pédagogique (durée, objectifs, modalités, engagements réciproques).
Une fois ce profil complété, notre équipe pédagogique peut valider définitivement votre inscription
Ces éléments sont fournis au formateur pour personnaliser le contenu de la formation au groupe.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s): referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique de:
- Adapter sa posture thérapeutique à l’implication du patient afin d’instaurer une alliance de qualité et d’optimiser l’efficacité des interventions, en mobilisant une position basse et une écoute stratégique.
- Recueillir et analyser l’information clinique à travers une lecture interactionnelle et systémique pour construire une cartographie des interactions problématiques et identifier les logiques de répétition qui alimentent la souffrance.
- Conduire des conversations thérapeutiques en utilisant des outils langagiers spécifiques (recadrage, questionnement circulaire, confrontation bienveillante) pour faire évoluer la perception du problème et des tentatives de solution.
- Prescrire une stratégie d’intervention ajustée et concrète, incluant des tâches thérapeutiques simples ou paradoxales, visant à interrompre les cercles relationnels qui entretiennent le problème et à favoriser l’engagement progressif vers le changement.
Prix et modalités de règlement
Le paiement d'un simple acompte valide l'inscription*. Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Nous proposons des étalements de paiement sur simple demande.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM...
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
- Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
- a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix.
- b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Moyens pédagogiques
Nous plaçons l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous.
Ainsi, nous organisons nos formations dans le cadre du contrat pédagogique suivant :
- Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
- Quelle que soit la modalité choisie, la formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
- Relation au contenu - Le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
- Relation formateur/participants -Le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
- Relation entre les participants - Le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
- Dispositifs pédagogiques - Le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage :
- exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques
- études de cas, vignettes cliniques,
- jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes.
- Médias pédagogiques - Le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques :
- supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…),
- supports visuels (diaporama, tableau, schémas…),
- supports écrits (textes, articles, livres...)
En distanciel, l'assiduité des participants est attestée par preuve de connexion.
En présentiel, l'assiduité des participants est attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée.
Le support pédagogique est à imprimer par le participant. Il est accessible sur son espace formation personnel, via https://espacedupossible.pro.
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.
Agenda des sessions
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Du 08/06/2026 au 11/06/2026
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Places
- Place(s) disponible(s) : 15
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Tarif
- 840€ TTC
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Formateurs
- Delphine Bindariye Voir l'équipe
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Modalité
- Présentiel
Détails du programme
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08/06/2026 - De 9h à 16h30
Module 1 Thérapie stratégique 1/4
Tour de table de positionnement pour valider les besoins des participants et adapter le contenu si nécessaire
Fondements de l’approche stratégique et posture du praticien
Origines de la thérapie stratégique : École de Palo Alto, Watzlawick, Jackson, Bateson
Les grands principes : système, rétroaction, homéostasie, causalité circulaire
Problème = interaction figée : comprendre la boucle problème → tentative de solution → renforcement du problème
La posture stratégique : position basse, curiosité stratégique, alliance avec la résistance
Analyse de situations professionnelles : repérer les interactions problématiques
Exercices : Analyse d’interactions en binômes, Jeux de rôle pour travailler la posture du praticien, Premiers repérages de "tentatives de solution inefficaces" -
09/06/2026 - De 9h à 16h30
Module 1 Thérapie stratégique 2/4
Recueil d'information et cartographie du problème
La méthodologie stratégique d’entretien : cadrage de l’objectif, questions d’exploration ciblées
Les différents types d’engagement : collaborant, ambivalent, résistant
Cartographier les acteurs, les comportements et les tentatives de régulation
Repérer les logiques de répétition dans les systèmes relationnels
Exercices : Construction d’une carte interactionnelle à partir d’une vignette clinique, Entraînement à la conduite d’entretien stratégique (questions circulaires, recadrage indirect), Auto-observation : comment j’écoute ? où je me place dans le système ? -
10/06/2026 - De 9h à 16h30
Module 1 Thérapie stratégique 3/4
Déconstruire le problème : perception, co-responsabilité et solution inefficace
La perception comme point d’entrée du changement
Conversation stratégique : recadrage, confrontation bienveillante, questions paradoxales
La co-construction de la co-responsabilité : sortir de la plainte passive
Zoom sur la résistance : la valoriser, l’utiliser, la détourner
Exercices : Jeux de rôle : faire émerger la perception d’inefficacité de la solution actuelle, Reformulation stratégique d’une plainte, Débrief et analyse de conversation en grand groupe -
11/06/2026 - De 9h à 16h30
Module 1 Thérapie stratégique 4/4
Construire une stratégie d’intervention et prescrire le changement
Les niveaux d’intervention : comportemental, cognitif, relationnel
Techniques de prescription : tâches symboliques, recadrage prescriptif, tâches paradoxales
Le changement minimaliste : définir un petit pas réaliste et significatif
Éthique et ajustement stratégique : quand prescrire, pourquoi, comment
Exercices : Élaboration d’un plan stratégique à partir d’une situation réelle ou apportée, Mise en situation : prescription, gestion de la réponse du patient, adaptation,
Bilan collectif, ancrage des apprentissages, pistes de supervision
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
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Les avis de nos clients
depuis les 12 derniers mois
89% de participants à la formation satisfaits
90% ont atteint les objectifs de la formation
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