Thérapie stratégique - Module 1

Issue des travaux de l'Ecole de Palo Alto sur la systémique, la thérapie brève est une thérapie «focalisée, ciblée » suivant un schéma stratégique : du problème (concret) à la solution (concrète). Le professionnel apprendra à explorer les situations cliniques sous l’angle de l’interaction : interaction entre personnes, groupes et événements de vie. Il observera comment, sous l’apparence de faits différents par leurs contextes, malgré des efforts répétés pour bien faire, une personne s’embourbe dans son problème comme dans l’ornière d’un paradoxe. Il s’agit d’intégrer les fondamentaux systémiques et communicationnels afin d’être en capacité, sous couvert d’une alliance de qualité, d’expliciter la problématique du patient, de qualifier son style d’engagement. Ensuite d’identifier ce qui se répète et enlise le patient dans sa souffrance. Et enfin d’apprendre à créer la différence pour sortir ce cette répétition.

Bonus : 

> accès offert au groupe de partage de pratique organisé en distanciel chaque trimestre
> accès offert au module refresh de la même approche en cas de financement 100% personnel

La formation en bref

En présentiel

4 jours

À partir de 812€ TTC

Réserver

Détails de la formation

Informations pratiques

4 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes

Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro 

Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.

La participation active aux modules de formation en thérapies brèves, hypnose et MAP offre l'accès 

Public, conditions d'accès et prérequis

Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec un niveau minimum BAC+3 dans un des 2 domaines et disposant d'une pratique clinique ou d'accompagnement individuel. 

Prérequis obligatoire : avoir suivi le module transversal Émotions, dissociation et soin.

Autres professionnel.le.s ou en projet de reconversion : sur dossier de candidature avec entretien payant.

La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.

Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.

Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap: 
referent-handicap@espacedupossible.pro 

Objectifs professionnels

A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique de:

  • adapter sa posture au regard de l’implication du patient pour graduer et optimiser l’efficacité des interventions thérapeutiques
  • utiliser une méthodologie de recueil et de traitement de l’information qui lui permettra de décliner une stratégie thérapeutique personnalisée
  • choisir les outils qui lui permettront de déconstruire la problématique du patient
  • élargir chez le patient les nouvelles options pour lui permettre d'aboutir à la réalisation d’un choix en phase avec ses enjeux et ses valeurs
  • utiliser les outils de base de l'approche systémique brève de l'Ecole de Palo Alto

Prix et modalités de règlement

Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte.

*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français: 
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation

Réduction de 30% sur le prix pour les étudiants Master 2 en psychologie et les internes en psychiatrie qui financent la formation à titre personnel

  • Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation. 
  • Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.  
  • Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
    ​a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
    Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe.
  • EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.

Moyens pédagogiques

Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.

Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous. Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.

La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.

Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.

Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.

Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.

Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…

Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.

Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro

Evaluation et attestation

Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.

Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.

A l'issue du module, le professionnel est invité à compléter un questionnaire online pour situer son niveau d'acquisition des objectifs professionnels et donner son avis sur la qualité de la formation.

Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.

Agenda des sessions

  • Du 14/10/2024 au 17/10/2024

    Places

    Place(s) disponible(s) : 12

    Tarif

    812€ TTC

    Formateurs

    Abdalla Mossad, David Vergriete Voir l'équipe

    Modalité

    Présentiel

    Détails du programme

    • 14/10/2024 - De 9h à 16h30

      Bases en Thérapie stratégique 1/4

      Règles de la systémie et lois de communication

      Qu’est-ce que les thérapies brèves :

      On influence le système ?

      Vision linéaire et vision circulaire du symptôme

      Complet, durable, concret… non normatif

      La brièveté, un but en soi ?

      Il y a plusieurs matchs relationnels, on s’occupe duquel ?

      Posture

      Influence ou manipulation : la question de la bienveillance

      Position basse et coopération

      Y-a-t-il des patients résistants ?

    • 15/10/2024 - De 9h à 16h30

      Bases en Thérapie stratégique 2/4

      Identifier la souffrance

      La souffrance : moteur au changement

      Un problème c’est quoi ? comportements, apprentissages, contextes

      La souffrance au présent

      Position de l’anthropologue

      Des faits et des expériences

      Moteurs, motivation et gêne

      Position du patient

      Qui avec qui ?  Il faut être deux pour avoir un problème

      Quand le symptôme devient le problème

      Mandat sur la souffrance 

    • 16/10/2024 - De 9h à 16h30

      Bases en Thérapie stratégique 3/4

      Identifier le problème recadré  

      De quoi se plaint-on ?

      Ce qui lui tombe dessus et comment le patient réagit

      Faits et sens

      Le symptôme, tentative de solution qui se répète et qui ne marche pas

      Nature paradoxale des problèmes

      Mandat sur le problème recadré 

    • 17/10/2024 - De 9h à 16h30

      Bases en Thérapie stratégique 4/4

      Activer le changement 

      Exceptions et aggravations

      Stopper les tentatives de solution 

      Accepter, reconnaitre, augmenter, modifier, utiliser 

      Exception = solution ? Exception = différence

      Minimal change : progressivité 

      Choisir : s’ouvrir à la créativité 

      Prescription de tâches : faire autre chose, vivre une expérience de changement 

Les avis de nos clients

86% de participants à la formation satisfaits

91% ont atteint leurs objectifs

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