Thérapies brèves dans l'accompagnement des enfants
Comment accompagner un enfant en souffrance tout en tenant compte de son système familial, scolaire et social ? Cette formation de 3 jours propose une immersion concrète et expérientielle dans l’utilisation des thérapies brèves adaptées à l’accompagnement des enfants. Elle s’adresse aux professionnels désireux de renforcer leur capacité à intervenir auprès des jeunes, en prenant en compte à la fois les dynamiques familiales, scolaires et sociétales qui influencent leur développement et leur comportement.
Au cours de cette formation, les participants
- exploreront diverses approches thérapeutiques : TOS, narrative, stratégique
- découvriront des outils pratiques et créatifs permettant de mieux comprendre, évaluer et intervenir de manière ciblée
- apprendront à identifier les difficultés de l’enfant dans son contexte spécifique
- à évaluer ses besoins à travers ses interactions avec l'environnement familial et scolaire
- à adapter leur approche en fonction de l’âge et des spécificités de chaque enfant
Grâce à un équilibre entre apports théoriques et mises en situation pratiques (études de cas, jeux de rôle), cette formation fournira des outils puissants et diversifiés tels que l’hypnose, le jeu, le dessin, et le langage corporel, permettant aux participants de mieux répondre aux problématiques rencontrées (troubles anxieux, phobiques, traumatiques, développementaux, etc.). En mettant l’accent sur l’efficience des interventions, l’objectif est de favoriser une approche flexible, intégrative et personnalisée, en phase avec les besoins uniques de chaque enfant et son environnement.
Bonus : accès offert au groupe de partage de pratique organisé en distanciel chaque trimestre
Détails de la formation
Informations pratiques
3 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à 16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
La participation active aux modules de formation en thérapies brèves, hypnose et MAP offre l'accès
- au groupe privé Facebook https://www.facebook.com/groups/collegedespraticiens pour partager des ressources avec les autres participants et formateurs.
- au Collège des praticiens : groupe d'intervision trimestriel organisé en distanciel via l'application gratuite Zoom
Public, conditions d'accès et prérequis
Public : Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale.
Prérequis obligatoire : niveau minimum BAC+3 dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec une pratique d'entretien active en santé mentale + avoir suivi au minimum 1 module de thérapie stratégique ou 1 module de thérapie orientée solution (chez nous ou ailleurs).
La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, de:
- Identifier la place de l’enfant dans son système relationnel (familial et scolaire), en intégrant les notions de développement, d’accordage, d’affects et de mimétisme.
- Adapter son intervention en fonction du contexte et de l’orientation thérapeutique pertinente (TOS, approche narrative, stratégique).
- Construire une lecture du problème à partir des tentatives de solution inefficaces de l’environnement (parents, professionnels, institutions).
- Mettre en œuvre des outils adaptés à l’enfant, son contexte et son âge : induction hypnotique, dessin, jeu, questionnement solutionniste ou stratégique, langage corporel.
- Différencier les types de troubles présentés par les enfants (anxieux, phobiques, traumatiques, développementaux, etc.) pour ajuster ses interventions.
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
- Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation.
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
- Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe. - EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.
Moyens pédagogiques
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous. Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.
Agenda des sessions
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Du 15/04/2026 au 17/04/2026
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Places
- Place(s) disponible(s) : 22
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Tarif
- 630€ TTC
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Formateurs
- Voir l'équipe Arnaud Zeman
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Modalité
- Présentiel
Détails du programme
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15/04/2026 - De 9h à 16h30
Thérapies brèves et enfants 1/3
Comprendre l’enfant et son système
- Tour de table de positionnement pour adapter le contenu de la formation
- Les spécificités du développement psychologique de l’enfant.
- L’enfant dans son système : dynamiques familiales et scolaires.
- Notions d’accordage, de perceptions et d’affects, d’apprentissage, d’adaptation, de mimétisme pour les ressources
- Notions de dissociation, de combat, de tentative de solution inefficaces, etc., pour la construction des problèmes
- Articulation et compréhension des problèmes avec les approches thérapeutiques des thérapies brèves : tos, narrative, stratégique
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16/04/2026 - De 9h à 16h30
Thérapies brèves et enfants 2/3
Découvrir les outils adaptés à l’enfant, à son âge et à son contexte familial
- Utiliser le jeu, le dessin, les objets médiateurs.
- Langage corporel et communication non verbale.
- Questionnement orienté solutions ou stratégies.
- Induction hypnotique avec l’enfant et/ou sa famille.
- Adaptation des outils selon l’âge et le contexte.
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17/04/2026 - De 9h à 16h30
Thérapies brèves et enfants 3/3
Créer des interventions adaptées aux différentes problématiques
- Identifier les types de problèmes : anxiété, trauma, désorganisation.
- Lecture des tentatives de solutions inefficaces de l’entourage (famille, école, ASE, etc.).
- Création d’interventions personnalisées.
- Entraînement par des jeux de rôles et études de cas.
- Plan d’action personnel pour l’appliquer dans sa pratique
- Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs
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