Animer un groupe thérapeutique selon l'approche centrée sur la personne
L'animation d'un groupe de parole thérapeutique selon l'Approche Centrée sur la Personne (ACP) invite à créer un espace où la congruence, la compréhension empathique et la considération positive inconditionnelle des personnes présentes constituent les moteurs de la transformation personnelle et relationnelle. Dans la foulée de la proposition de Carl Rogers, dont le travaux continuent à être validés par les recherches en cours, l’animation d’un groupe thérapeutique se décline davantage sur un mode de facilitation que d’animation.
Loin d’un rôle directif, le·la professionnel·le est invité·e à incarner une posture de facilitateur·rice fondée sur l’écoute empathique, la congruence et la considération positive inconditionnelle. Ce cadre permet aux participants de se sentir suffisamment en sécurité pour s’exprimer librement, se relier à leur vécu et initier des processus de changement profonds.
La formation propose aux professionnels d'expérimenter le cadre du groupe de rencontre, fondé sur la liberté d'expression, le respect mutuel et l'accueil inconditionnel de l'autre. Le parcours en 10 jours se veut profondément expérientiel, avec l'objectif de permettre à chacun·e de développer une posture juste et incarnée, transférable à son cadre professionnel.
Détails de la formation
Informations pratiques
10 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à 16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
Public, conditions d'accès et prérequis
Public : Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale.
Prérequis obligatoire : niveau minimum BAC+3 dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec une pratique d'entretien active en santé mentale.
La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, avec la personne en souffrance, de:
- Créer un cadre sécurisant et éthique pour un groupe thérapeutique, garantissant liberté d'expression, confidentialité, respect mutuel et non-jugement.
- Adopter une posture de facilitation non-directive afin de favoriser l'émergence de la parole authentique et du lien dans le groupe.
- Animer ou co-animer un groupe de parole thérapeutique en mobilisant les principes de l'Approche Centrée sur la Personne et en tenant compte à la fois de l'individu et du groupe.
- Observer et ajuster sa posture professionnelle en situation, en tenant compte des retours du groupe et de ses propres ressentis
- Identifier les enjeux relationnels, les ressources et les limites inhérents au travail thérapeutique en groupe
- Prendre du recul sur sa pratique professionnelle, en développant sa capacité réflexive et en affinant son positionnement éthique et relationnel en tant qu'animateur·trice de groupe.
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte. En cas de financement 100% personnel hors dispositifs de formation continue, le prix sera intégralement déduit de la réservation à un module présentiel dans la même année civile.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
Réduction de 30% sur le prix pour les étudiants Master 2 en psychologie et les internes en psychiatrie qui financent la formation à titre personnel
- Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation.
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
-
Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe. - EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.
Moyens pédagogiques
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous.
Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
Quelle que soit la modalité choisie, la formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par preuve de connexion en distanciel.
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue de la formation.
Agenda des sessions
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Du 26/08/2026 au 01/12/2026
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Places
- Place(s) disponible(s) : 20
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Tarif
- 1960€ TTC
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Formateurs
- Nele Lavachery, Gaia Soldatini Voir l'équipe
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Modalité
- Présentiel
Détails du programme
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26/08/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 1/10
Tour de table de positionnement pour valider les besoins des participants et adapter le contenu si nécessaire
Réflexions sur le groupe thérapeutique : sécurité, cohésion, confiance
Mise au travail des projets personnels de facilitation des participant.e.s
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
27/08/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 2/10
Le groupe thérapeutique en ACP : un espace de rencontre authentique
Préparation des activités expérientielles de facilitation
La posture selon les principes de l’Approche centrée sur la Personne
La facilitation dans l’approche centrée sur la personne
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
14/09/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 3/10
Affiner l’articulation entre observation, ressenti, jugement et interprétation, pour les mobiliser au service d’une reformulation vivante et consciente.
Construire une proposition d'intervention : public, objectifs, présentation
Ouvrir la parole dans le groupe : quoi dire et comment ?
Première expérience de groupe thérapeutique facilité par les participant.e.s
Apports théoriques ciblés en fonction des situations vécues
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
15/09/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 4/10
L'écoute empathique
Notions de base d’écoute active
Deuxième expérience de groupe de parole facilité par les participant.e.s
Travail expérientiel sur l’écoute
Deuxième expérience de groupe de parole facilité par les participant.e.s
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
07/10/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 5/10
Échanges sur les cas concrets apportés par les participant·es
Comprendre, incarner et concevoir un cadre au service du groupe
Troisième expérience de groupe de parole facilité par les participant.e.s
Apports théoriques ciblés en fonction des situations vécues
Temps de questions réponses
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
08/10/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 6/10
Échanges sur les cas concrets apportés par les participant·es
La relation d’aide selon les principes de l’approche centrée sur la personne
Les paradoxes de la non-directivité : contenir sans diriger
Les attitudes d’aide et leurs enjeux
Animation et co-animation : avantages, points critiques
Quatrième et cinquième expérience de groupe thérapeutique facilité par les participant.e.s
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
09/11/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 7/10
Sixième et septième expériences de groupe thérapeutique facilité par les participant.e.s
Être en groupe : enjeux, limites et forces
Exploration des effets de l'écoute empathique et de l’attitude de congruence, tels qu’ils sont conçus par Carl Rogers
Le dévoilement du/de la thérapeute
Approfondissement sur la facilitation m partir de textes
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
10/11/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 8/10
Échanges sur les cas concrets apportés par les participant·es
Huitième et neuvième expériences de groupe thérapeutique facilité par les participant.e.s
Travail sur la relation entre empathie et congruence : approfondissement m partir de l’expérience en groupe
Explorer en quoi les projections, attentes et peurs influencent ce qui se déroule au sein du groupe
Apports théoriques : fusion et individuation
Apports théoriques : les angoisses existentielles
Expérimentation et débriefing réflexif sur les ressentis et les mécanismes observés -
30/11/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 9/10
Dixième expérience de groupe thérapeutique facilité par les participant.e.s
Apprivoiser le silence dans le groupe
Bilan individuel des compétences acquises
Atelier : poser son intention et ses limites en tant qu'animateur·trice
Temps de question/réponse -
01/12/2026 - De 9h à 16h30
Animation de groupe avec l'ACP 10/10
La légitimité
Mise en commun des apprentissages et projections personnelles
Synthèse des acquis, des ressources, des défis
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
Cercle de fin, reconnaissance mutuelle, partages
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