Approche centrée sur la personne - Module 1
Comment rencontrer vraiment une personne au-delà de ses symptômes, de ses mots ou de ses comportements ?
Comment incarner une posture thérapeutique profondément humaine, qui ne cherche pas à “réparer” mais à accueillir, comprendre et accompagner ?
Ce premier module vous invite à plonger au cœur des fondements de l’Approche Centrée sur la Personne (ACP), telle que développée par Carl Rogers, en explorant ce qui rend la relation thérapeutique réellement transformative.
Durant quatre jours, vous apprendrez à poser un regard transdiagnostique sur la souffrance psychique, à développer votre réflexivité, à écouter depuis un lieu plus incarné, et à distinguer clairement la personne de son symptôme.
Grâce à une alternance de temps expérientiels, apports théoriques et mises en situation, vous découvrirez comment les trois attitudes fondamentales de l’ACP – congruence, empathie et considération positive inconditionnelle – deviennent des leviers puissants de changement lorsqu’elles sont sincèrement intégrées dans la posture du thérapeute.
Un parcours à la fois professionnel et personnel, pour (re)trouver le sens de la rencontre, et cultiver une présence juste, respectueuse et profondément humaine dans la relation d’aide.
Détails de la formation
Informations pratiques
4 jours de formation en présentiel à Tournai de 9h à 16h30 - Dates de session à choisir dans le catalogue
Accès, parking, restauration, hébergement... consulter les Questions fréquentes
Chaque professionnel qui participe à une formation avec l'Espace du Possible bénéficie d'un espace formation sur https://espacedupossible.pro
Les dates, horaires, support de cours, attestations, factures, lien de connexion... sont accessibles sur l'espace formation.
Public, conditions d'accès et prérequis
Public : Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale.
Prérequis obligatoire : niveau minimum BAC+3 dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec une pratique d'entretien active en santé mentale. Etudiant.e.s dans dans le domaine de la santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale : sur dossier de candidature avec entretien.
La réservation nécessite d'adhérer au contrat pédagogique et de compléter un profil faisant office de candidature : formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Dès validation de la candidature, les éléments collectés sur le profil permettent à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs professionnels des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique de:
- Poser un regard transdiagnostique sur la souffrance psychique.
- Conceptualiser une situation clinique sous l’angle ACP
- Développer sa réflexivité
- Etre capable de repérer ses propres résonances
- Distinguer la personne et le vécu de son comportement ou de ses symptômes.
- Incarner et intégrer les trois attitudes fondamentales de l'ACP au processus thérapeutique
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% valide la réservation*. La facture est envoyée par email dans la semaine qui suit votre demande de réservation sur le site web (parfois dans les spams). Le paiement s'effectue online ou par virement bancaire. Sans paiement à l'échéance de la facture, la réservation n'est pas prise en compte.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral sollicitant l'intervention du FIFPL, FAFPM... : la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur : la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
Réduction de 30% sur le prix pour les étudiants Master 2 en psychologie et les internes en psychiatrie qui financent la formation à titre personnel
- Le choix de la modalité de financement n'est pas modifiable en cours de formation ou après la formation.
- Le(s) éventuels jour(s) d’absence du participant ne sont ni récupérables ni reportables.
- Les modalités d'annulation sont fixées dans l'objectif de garantir tant aux formateurs qu'aux participants des conditions d'organisation optimales.
a) si l’annulation ou la demande de report est notifiée par écrit au plus tard la veille du premier jour du module, 50% du montant total du module seront retenus par EDP en frais d'annulation et les 50% du montant restant feront l'objet d'un bon à valoir valable 1 an sur 1 module au choix. b) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Dans le cas où vous trouvez un.e professionnel.le qui s'engage à reprendre votre place dans les mêmes conditions, les modalités d'annulation sont négociables sur demande écrite par email à notre équipe. - EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux participants.
Moyens pédagogiques
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
Nos formations s'organisent dans le cadre d'un contrat pédagogique qui place l'autonomie au coeur de la relation entre le participant et nous. Le bon déroulement de la formation est une responsabilité partagée.
La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Support pédagogique à imprimer par le participant accessible sur son espace apprenant via https://espacedupossible.pro
Evaluation et attestation
Au moment de la réservation, le professionnel est invité à compléter un profil sur son espace formation pour se positionner en termes d'objectifs professionnels.
Au fur et mesure de la progression de la formation, le formateur vérifie l'acquisition des objectifs professionnels en questionnant le professionnel et en lui faisant un retour sur la mise en pratique pendant les exercices.
A l'issue de la formation, l'atteinte des objectifs de formation est évaluée à travers un exercice d'évaluation finale. Le professionnel est invité ensuite à compléter un questionnaire online pour donner son avis sur la qualité de la formation.
Une attestation est mise à disposition sur l'espace formation à l'issue du module de formation.
Agenda des sessions
-
Du 01/06/2026 au 04/06/2026
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 16
-
Tarif
- 812€ TTC
-
Formateurs
- Coralie Roggen Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
01/06/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 1/4
Fondements et posture de l'ACP
Tour de table de positionnement pour valider les besoins des participants et adapter le contenu si nécessaire
Exploration des postures spontanées face à une situation clinique
C'est quoi la thérapie? Explorer les croyances du thérapeute
L'ACP : origines, principes, attitudes
Un regard transdiagnostique : le développement de la personne
La relation au coeur du travail thérapeutique : les six conditions nécessaires et suffisantes au changement
Introduction aux 3 attitudes rogeriennes : congruence, empathie, considération positive inconditionnelle
Atelier expérientiel : « ce qui me fonde dans la relation d’aide »
Mise en pratique : observation de l’attitude naturelle vs posture centrée sur la personne -
02/06/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 2/4
Entrer dans le monde du patient
Comportement, symptômes, besoin, souffrance : "Et si cette personne était plus que son symptôme ?"
La considération positive inconditionnelle
L’effort de compréhension empathique : quand la personne se sent comprise
Distinguer empathie, sympathie et compassion
Le monde de l’autre : y entrer sans fusion ni analyse, en ajustant les reformulations et la présence
Une approche non-directive
Introduction à la réflexivité : pourquoi et comment ?
Entraînement à l’écoute active et reformulation respectueuse du vécu de l’autre -
03/06/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 3/4
Le monde du thérapeute
Ecouter de l'intérieur de soi
La congruence comme socle des autres attitudes
Distinguer congruence, transparence et authenticité
Exercice d'écoute, de centrage et de présence à soi : « ce qui vit en moi quand j’écoute »
Intégration corporelle : repérer les signaux internes en situation d’écoute
Résonances et conscience de soi : quand l’autre vient me toucher
Congruence: être vrai dans la relation
Travaux en sous-groupes : analyser des vignettes cliniques sous l’angle ACP -
04/06/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 4/4
La relation thérapeutique : les 3 attitudes fondamentales en action
Focus sur les 3 attitudes rogeriennes : congruence, empathie, considération positive inconditionnelle
Repères pour les incarner dans la relation thérapeutique
Comment les 3 attitudes interagissent au service du processus thérapeutique
Ateliers de mises en situation avec feed-back formatif
Supervision en grand groupe : retour sur vécu, exploration des postures spontanées
Recul critique sur le rôle et la posture du thérapeute : qu’entend-on par “thérapie” ?
Synthèse et ancrage : comment je me sens dans cette posture aujourd’hui ?
Clôture : rituels de fin, partages d’intégration, pistes pour continuer la pratique
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
-
-
Du 05/10/2026 au 08/10/2026
-
Places
- Place(s) disponible(s) : 15
-
Tarif
- 812€ TTC
-
Formateurs
- Coralie Roggen Voir l'équipe
-
Modalité
- Présentiel
Détails du programme
-
05/10/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 1/4
Fondements et posture de l'ACP
Tour de table de positionnement pour valider les besoins des participants et adapter le contenu si nécessaire
Exploration des postures spontanées face à une situation clinique
C'est quoi la thérapie? Explorer les croyances du thérapeute
L'ACP : origines, principes, attitudes
Un regard transdiagnostique : le développement de la personne
La relation au coeur du travail thérapeutique : les six conditions nécessaires et suffisantes au changement
Introduction aux 3 attitudes rogeriennes : congruence, empathie, considération positive inconditionnelle
Atelier expérientiel : « ce qui me fonde dans la relation d’aide »
Mise en pratique : observation de l’attitude naturelle vs posture centrée sur la personne -
06/10/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 2/4
Entrer dans le monde du patient
Comportement, symptômes, besoin, souffrance : "Et si cette personne était plus que son symptôme ?"
La considération positive inconditionnelle
L’effort de compréhension empathique : quand la personne se sent comprise
Distinguer empathie, sympathie et compassion
Le monde de l’autre : y entrer sans fusion ni analyse, en ajustant les reformulations et la présence
Une approche non-directive
Introduction à la réflexivité : pourquoi et comment ?
Entraînement à l’écoute active et reformulation respectueuse du vécu de l’autre -
07/10/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 3/4
Le monde du thérapeute
Ecouter de l'intérieur de soi
La congruence comme socle des autres attitudes
Distinguer congruence, transparence et authenticité
Exercice d'écoute, de centrage et de présence à soi : « ce qui vit en moi quand j’écoute »
Intégration corporelle : repérer les signaux internes en situation d’écoute
Résonances et conscience de soi : quand l’autre vient me toucher
Congruence: être vrai dans la relation
Travaux en sous-groupes : analyser des vignettes cliniques sous l’angle ACP -
08/10/2026 - De 9h à 16h30
Approche centrée sur la personne 4/4
La relation thérapeutique : les 3 attitudes fondamentales en action
Focus sur les 3 attitudes rogeriennes : congruence, empathie, considération positive inconditionnelle
Repères pour les incarner dans la relation thérapeutique
Comment les 3 attitudes interagissent au service du processus thérapeutique
Ateliers de mises en situation avec feed-back formatif
Supervision en grand groupe : retour sur vécu, exploration des postures spontanées
Recul critique sur le rôle et la posture du thérapeute : qu’entend-on par “thérapie” ?
Synthèse et ancrage : comment je me sens dans cette posture aujourd’hui ?
Clôture : rituels de fin, partages d’intégration, pistes pour continuer la pratique
Exercice d'évaluation de l'atteinte des objectifs de formation
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